國家開放大學(xué)(基礎(chǔ)寫作)章節(jié)練習(xí)(2019.12.27)

多項選擇題
寫作思想提煉的基本途徑包括（）。
A.在盡可能全面地掌握材料的基礎(chǔ)上提煉思想
B.在向事物內(nèi)在縱深層面的開掘中提煉思想
C.在對多種結(jié)論的比較選擇中提煉思想
D.通過與他人辯論，采用辯論勝方的觀點
判斷題
在寫作中，結(jié)構(gòu)安排處于使寫作實現(xiàn)由“隱”到“顯”的中介轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵地位。
答案：正確
名詞解釋
描寫
答案：描寫：是寫作者運用描繪性語言，把人物、景物或場面的狀態(tài)或特征具體、形象和生動地表現(xiàn)出來的一種表達(dá)方式。它的表現(xiàn)形式主要有...
名詞解釋
表達(dá)方式
答案：表達(dá)方式：是由寫作者的寫作目的和文本的表現(xiàn)內(nèi)容所要求的語言運用的具體手段和方法。一般認(rèn)為表達(dá)方式由敘述、描寫、說明、言論...
判斷題
在不同文體的寫作中，文本思想具有鮮明的文體差異。如在理論寫作中，文本思想主要是某種理性認(rèn)識，文學(xué)寫作中，文本思想被稱作主題。
答案：正確
判斷題
一個完整的議論，應(yīng)該包括論點、論據(jù)和論證過程三個組成因素。
答案：正確
判斷題
說明，是寫作者運用解說性語言，對事物的形狀、結(jié)構(gòu)、功能、用途、成因、性質(zhì)、特征、關(guān)系、意義等進(jìn)行客觀地介紹和解釋的一種表達(dá)方式。
答案：正確
判斷題
結(jié)構(gòu)安排的最直接也是最根本的目的，就在于使文本思想內(nèi)容能夠獲得盡可能好的表達(dá)效果。
答案：正確
名詞解釋
敘述
答案：敘述：是寫作中最基本和最常用的一種表達(dá)方式。它是寫作者運用陳述性的語言，對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程所作的介紹和交代...
判斷題
析理性文體的寫作內(nèi)容是寫作者對客觀世界的體認(rèn)。
答案：錯誤

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國家開放大學(xué)(基礎(chǔ)寫作)章節(jié)練習(xí)(2019.12.27)

寫作思想提煉的基本途徑包括（）。

在寫作中，結(jié)構(gòu)安排處于使寫作實現(xiàn)由“隱”到“顯”的中介轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵地位。

描寫

表達(dá)方式

在不同文體的寫作中，文本思想具有鮮明的文體差異。如在理論寫作中，文本思想主要是某種理性認(rèn)識，文學(xué)寫作中，文本思想被稱作主題。

一個完整的議論，應(yīng)該包括論點、論據(jù)和論證過程三個組成因素。

說明，是寫作者運用解說性語言，對事物的形狀、結(jié)構(gòu)、功能、用途、成因、性質(zhì)、特征、關(guān)系、意義等進(jìn)行客觀地介紹和解釋的一種表達(dá)方式。

結(jié)構(gòu)安排的最直接也是最根本的目的，就在于使文本思想內(nèi)容能夠獲得盡可能好的表達(dá)效果。

敘述

析理性文體的寫作內(nèi)容是寫作者對客觀世界的體認(rèn)。

國家開放大學(xué)(基礎(chǔ)寫作)章節(jié)練習(xí)(2019.12.27)

寫作思想提煉的基本途徑包括（）。

在寫作中，結(jié)構(gòu)安排處于使寫作實現(xiàn)由“隱”到“顯”的中介轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵地位。

描寫

表達(dá)方式

在不同文體的寫作中，文本思想具有鮮明的文體差異。如在理論寫作中，文本思想主要是某種理性認(rèn)識，文學(xué)寫作中，文本思想被稱作主題。

一個完整的議論，應(yīng)該包括論點、論據(jù)和論證過程三個組成因素。

說明，是寫作者運用解說性語言，對事物的形狀、結(jié)構(gòu)、功能、用途、成因、性質(zhì)、特征、關(guān)系、意義等進(jìn)行客觀地介紹和解釋的一種表達(dá)方式。

結(jié)構(gòu)安排的最直接也是最根本的目的，就在于使文本思想內(nèi)容能夠獲得盡可能好的表達(dá)效果。

敘述

析理性文體的寫作內(nèi)容是寫作者對客觀世界的體認(rèn)。

寫作思想提煉的基本途徑包括（）。

在寫作中，結(jié)構(gòu)安排處于使寫作實現(xiàn)由“隱”到“顯”的中介轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵地位。

在不同文體的寫作中，文本思想具有鮮明的文體差異。如在理論寫作中，文本思想主要是某種理性認(rèn)識，文學(xué)寫作中，文本思想被稱作主題。

一個完整的議論，應(yīng)該包括論點、論據(jù)和論證過程三個組成因素。

說明，是寫作者運用解說性語言，對事物的形狀、結(jié)構(gòu)、功能、用途、成因、性質(zhì)、特征、關(guān)系、意義等進(jìn)行客觀地介紹和解釋的一種表達(dá)方式。

結(jié)構(gòu)安排的最直接也是最根本的目的，就在于使文本思想內(nèi)容能夠獲得盡可能好的表達(dá)效果。