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國(guó)家開放大學(xué)(幼兒游戲與玩具)章節(jié)練習(xí)(2019.06.20)

問(wèn)答題
簡(jiǎn)述幼兒玩具的教育特點(diǎn)有哪些？
答案：第一，玩具符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，促進(jìn)感知能力的提高和思維能力發(fā)展。
第二，玩具滿足幼兒好奇探索的需要，有利于培養(yǎng)創(chuàng)...
單項(xiàng)選擇題
19世紀(jì)德國(guó)幼兒教育家（）專門為幼兒制作了一套玩具，并把這套玩具命名為“恩物”。
A.福祿貝爾
B.埃里克森
C.皮亞杰
D.蒙臺(tái)梭利
單項(xiàng)選擇題
（）的幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，更多的興趣在于材料的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，建構(gòu)的目的性很不明確，往往先做后想，隨時(shí)改變主意，不能按照一定的目的做下去。
A.6歲以后
B.4-5歲
C.3歲左右
D.5-6歲
單項(xiàng)選擇題
在充分利用材料的外形特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)和制作玩教具，保持所用材料的外形，只對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工和裝飾。這在玩教具的制作中，使用的是（）加工方法。
A.變形法
B.原型法
C.組合法
D.創(chuàng)新法
單項(xiàng)選擇題
在游戲中幼兒可以超越現(xiàn)實(shí)，按照他們的想象改變現(xiàn)實(shí)。他們可以一會(huì)兒是“媽媽”，一會(huì)兒是“教師”，一會(huì)兒是“炊事員”等，這體現(xiàn)了幼兒游戲的（）。
A.主動(dòng)性
B.虛構(gòu)性
C.興趣性
D.形象性
問(wèn)答題
論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的促進(jìn)作用
答案：（一）游戲?yàn)橛變禾峁┝松鐣?huì)交往的機(jī)會(huì)，發(fā)展了幼兒社會(huì)交往的能力。
（二）游戲有助于幼兒克服自我中心化，學(xué)會(huì)理解...
名詞解釋
軼事記錄法
答案：軼事記錄法：是指簡(jiǎn)短地記錄幼兒的游戲或游戲中的偶發(fā)事件。這些記錄可反映幼兒的游戲技能以及社會(huì)性、認(rèn)知、情感和身體等方面發(fā)...
名詞解釋
復(fù)演說(shuō)
答案：復(fù)演說(shuō)：代表人物是霍爾。主要觀點(diǎn)是：游戲重演了人類進(jìn)化的過(guò)程，重現(xiàn)了人類進(jìn)化過(guò)程中祖先的動(dòng)作和活動(dòng)，游戲是人類遺傳活動(dòng)的...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述“剩余精力說(shuō)”的主要觀點(diǎn)是？
答案：第一，生物體都有維護(hù)自己的生存的能力，生物體進(jìn)化得越高級(jí)，這種能力越強(qiáng)。
第二，兒童除了一般生活活動(dòng)（吃飯、洗...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述認(rèn)知發(fā)展學(xué)派游戲理論的主要觀點(diǎn)？
答案：（1）游戲是兒童智力活動(dòng)的一個(gè)方面，是同化超過(guò)了順應(yīng)。
（2）游戲是兒童鞏固概念的方法，是思維與活動(dòng)相結(jié)合的方...

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