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學前游戲理論與指導章節(jié)練習(2019.05.10)

來源：考試資料網

1.判斷題按促進幼兒發(fā)展的作用，可以把智力游戲分為：利用實物的智力游戲、利用圖片的智力游戲、語言與動作配合的智力游戲、純語言智力游戲。（）

參考答案：錯誤

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2 在一次收費的學術講座中，舉辦機構發(fā)售了400張門票，結果，擔任主講人的知名專家因故沒來，而改為由他指導的研究生朗讀講稿，這樣的講座服務構成（）

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3 （）主要是利用感覺器官和身體動作與周圍環(huán)境互動的體驗性活動。

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4.判斷題返還利益，是教育合同一方基于對對方承諾的信賴而向對方交付了某些價值，當對方違約時，守約一方可以要求從違約一方取回的或者違約一方應向守約一方交出的價值。（）

參考答案：正確

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5.判斷題《幼兒園管理條例》第五條明確了幼兒教育事業(yè)發(fā)展的方針，即“兩條腿走路”的方針。（）

參考答案：正確

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6 以下屬于現代游戲理論的是（）。

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7 利用教育合同進行違法行為侵犯的客體是復雜客體，（）是這種客體的一種。

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8.問答題試述游戲、學習與發(fā)展的關系。

參考答案：（一）游戲和學習的關系。
對于游戲和兒童學習之間的關系問題，研究者主要存在以下三種觀點。
1、游戲不...

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9 課程作為一個統(tǒng)一的整體而出現，游戲卻是滲透于課程的方方面面；從課程的表面不能發(fā)現游戲會在哪里產生、占了多大比例，只有當課程在實施時，從學習者的自身體驗才能判別游戲是否真正存在，如果課程中游戲的成分較多，就會因為其快樂和創(chuàng)造等特點而深深地吸引著孩子，表現出較強的生命力。所以說游戲和課程的關系就好像人體和（）的關系。

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10.判斷題小班游戲觀察的重點宜放在幼兒之間的沖突方面。（）

參考答案：錯誤

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