課程與教學論課程開發(fā)與教學設(shè)計的基本模式章節(jié)練習(2019.05.07)
來源：考試資料網(wǎng)1.問答題范例教學的模式評價
2.問答題過程模式對目標模式的批判
4.問答題發(fā)現(xiàn)學習的涵義
參考答案：
是不把學習內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學習者，而是由學習者通過一系列發(fā)現(xiàn)行為（如轉(zhuǎn)換、組合、領(lǐng)悟等）發(fā)現(xiàn)并獲得學習內(nèi)容的過程。
5.問答題組織學習經(jīng)驗的內(nèi)涵
6.填空題范例的基本特征有基本性、（）和范例性。
7.問答題奧蘇伯爾教學設(shè)計的原則
參考答案：（1）關(guān)于知識的歸屬問題，布魯納認為知識是人們基于經(jīng)驗中的材料而創(chuàng)造出來的，目的是使經(jīng)驗中的材料具有意義和結(jié)構(gòu)?？茖W知識...
9.問答題過程模式的原則
