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初級中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

問答題
請閱讀下列材料：初識Flash軟件教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能①學(xué)會啟動Flash的方法，認(rèn)識Flash的工作界面。②初步理解動畫制作中涉及的基本概念：時(shí)間軸、幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀、場景、元件。③會制作簡單的位移動畫。（2）過程與方法（3）情感態(tài)度和價(jià)值觀通過制作簡單汽車行駛動畫，學(xué)生體會動畫制作的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)Flash動畫的愿望。教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：演示法、講授法、任務(wù)學(xué)習(xí)法、合作探究法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：①重點(diǎn)：移動工具、橢圓工具和油漆桶工具的使用方法。②難點(diǎn)：幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀等概念的理解。教學(xué)對象：初二年級2班學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計(jì)算機(jī)根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）完善本節(jié)課的過程與方法目標(biāo)。（2）簡要設(shè)計(jì)適合本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。（3）就“講授新課”環(huán)節(jié)簡要設(shè)計(jì)符合初中生特點(diǎn)的教學(xué)過程。
答案：（1）過程與方法目標(biāo)：通過認(rèn)識Flash的工作界面及工具的功能，了解Flash軟件的功能。（2）情境導(dǎo)入：教師演示Fla...
單項(xiàng)選擇題
能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，通過有計(jì)劃、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題是信息技術(shù)課程的（）目標(biāo)。
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.以上都不是
問答題
請閱讀下列材料：Excel中函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：①函數(shù)的基本概念②SUM函數(shù)的使用③AVERAGE函數(shù)的使用④函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)對象：初中一年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計(jì)算機(jī)根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）為本節(jié)課設(shè)置合適的教學(xué)方法，并說明該教學(xué)方法的基本含義。（2）簡要設(shè)計(jì)適合本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)。
答案：（1）案例教學(xué)法、教練法。案例教學(xué)法，也稱范例教學(xué)法、示例教學(xué)法，是指教師從實(shí)際事物中選出蘊(yùn)涵著本質(zhì)因素的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)...
問答題
請閱讀下列材料：收發(fā)電子郵件主要內(nèi)容：①電子郵件的概念②電子郵件地址組成③申請免費(fèi)郵箱④收發(fā)電子郵件的方法教學(xué)對象：初中三年級學(xué)生根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）請分析本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（2）請為本節(jié)課設(shè)計(jì)合適的教與學(xué)活動來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
答案：（1）教學(xué)重點(diǎn)：電子郵件地址組成以及收發(fā)方法。教學(xué)難點(diǎn)：申請免費(fèi)郵箱并收發(fā)郵件。（2）（一）導(dǎo)入課題有沒有一種既有打電話...
問答題
講授法是最常用的教學(xué)方法，什么是講授法？它分幾種具體形式？講授法的應(yīng)用原則和注意事項(xiàng)是什么？
答案：講授法是指教師通過口頭語言向?qū)W生描繪情景，敘述事實(shí)，解釋概念，論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法，它有講述、講解、講演等幾種形...
單項(xiàng)選擇題
以下屬于信息技術(shù)課程知識與技能目標(biāo)的是（）。
A.體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知度
B.能根據(jù)任務(wù)要求確定所需信息的類型和來源
C.能熟練地使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力
D.能對自己和他人的信息活動過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)
問答題
課題：公式的使用（選自初中第四冊Excel部分）內(nèi)容：Excel計(jì)算公式的使用某教師撰寫了如下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能（1）掌握相對地址及絕對地址的含義。（2）掌握公式的組成部分。（3）掌握公式的組成及其輸入。（4）掌握公式計(jì)算及SUM函數(shù)。（5）掌握相對地址及絕對地址的引用。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)協(xié)作精神。要求：（1）根據(jù)新課程理念和要求，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)要具體、明確、可評價(jià)，行為動詞使用恰當(dāng)。（2）確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（3）簡述本節(jié)課你選擇的教學(xué)方法，并簡單陳述理由。（4）結(jié)合本節(jié)課所提供的內(nèi)容，說出幾種常用的教材處理方法。
答案：（1）教學(xué)目標(biāo)①通過使用公式進(jìn)行表格單元的計(jì)算，使學(xué)生在公式中引用單元格地址，了解相對地址與絕對地址的作用：②知道公式的...
問答題
閱讀下列材料，回答問題。“信息與信息技術(shù)”是《初中信息技術(shù)》初一年級第一章的內(nèi)容。作為本書的第一章，在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，對信息和信息技術(shù)做進(jìn)一步的提高，目的是使學(xué)生能從宏觀上把握信息和信息技術(shù)，并形成整體認(rèn)識，為后面的學(xué)習(xí)提供必要的準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠列舉出身邊的各種信息，感受信息的豐富性；能舉例說明信息的一般特征；能夠說出信息技術(shù)的五次革命；能夠了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史；能夠體會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，體驗(yàn)信息技術(shù)發(fā)展的變化，認(rèn)識到信息技術(shù)與人們的生活密切相關(guān)。教學(xué)對象：初中一年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計(jì)算機(jī)（1）請根據(jù)資料的內(nèi)容，分析學(xué)生的特征。（2）根據(jù)教材和學(xué)情的分析，為本節(jié)課確定合適的重難點(diǎn)。（3）為本節(jié)課設(shè)計(jì)合適的教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
答案：（1）初中一年級的學(xué)生，已經(jīng)初步具備了一定的自學(xué)能力，對知識應(yīng)用和遷移能力已經(jīng)比較強(qiáng)。這一階段的學(xué)生邏輯思維是比較成熟的...
問答題
教學(xué)對象：初中一年級教材內(nèi)容概述：“藝術(shù)字標(biāo)題”是《信息技術(shù)》第三冊第十課的內(nèi)容，這一冊教材的中心內(nèi)容是Word的使用。本課的主要任務(wù)是掌握藝術(shù)字的插入、調(diào)整，學(xué)好本課能為后面綜合運(yùn)用Word制作電腦小報(bào)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生特征分析：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)和鍵盤的操作、Word的基本操作（如文字的輸入和編輯、圖片的插入等）以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。大部分學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力.但也有一小部分學(xué)生習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)，對開放式學(xué)習(xí)還有陌生感，需個別指導(dǎo)。學(xué)生有較強(qiáng)的好奇心，容易被生動有趣的情景所吸引，教師要善于抓住學(xué)生的這種心理，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何對上述學(xué)生特征分析進(jìn)行改進(jìn)？
答案：學(xué)生特征分析：（1）知識基礎(chǔ)：①學(xué)生經(jīng)過一年及該冊前三單元的學(xué)習(xí)，已有了一定的基礎(chǔ)，已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)和鍵盤的操作、Word...
問答題
請閱讀下列材料：有效獲取信息--信息的管理（初一）教學(xué)內(nèi)容：①創(chuàng)建文件和文件夾②文件和文件夾的操作（復(fù)制、移動、刪除、重命名等）③創(chuàng)建快捷方式教學(xué)對象：初一3班學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計(jì)算機(jī)根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）試根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。（2）為本節(jié)課設(shè)置導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要求能激發(fā)學(xué)生興趣。
答案：（1）教學(xué)重點(diǎn)：文件及文件夾的操作。教學(xué)難點(diǎn)：文件及文件夾的操作。
（2）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課活動：&ldquo...