耕作學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1 根據(jù)氣候資源特點(diǎn)，我國(guó)東北地區(qū)的熟制是（）。

2 作物的水平結(jié)構(gòu)包括（）

3.問答題體會(huì)：從種植業(yè)的區(qū)劃→按絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)的勞動(dòng)分工→作物（家畜）區(qū)域化生產(chǎn)→地區(qū)間、不同國(guó)家間農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易→增加社會(huì)總供應(yīng)量和價(jià)格便宜的雙贏（不等式區(qū)間），體會(huì)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)的主要區(qū)別？

參考答案：作物栽培學(xué)：一季高產(chǎn)；單一資源利用；單一種、養(yǎng)業(yè)研究。
耕作學(xué)：全年高產(chǎn)；綜合持續(xù)資源利用；到系統(tǒng)研究。栽培學(xué)...

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4.判斷題棉田中耕應(yīng)遵循淺—深—深的原則。

參考答案：錯(cuò)誤

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5.問答題簡(jiǎn)述耕作制度歷史演進(jìn)的階段。

參考答案：耕作制度經(jīng)過了撂荒制、休閑制、連年耕種制和集約耕作制等典型階段。

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6 麥田兩熟的主要復(fù)種形式有（）

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7 我國(guó)小麥優(yōu)勢(shì)區(qū)主要分布在（）。