高級中學歷史教學設計章節(jié)練習(2019.04.24)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：高中新課標要求提倡教學方式、方法和手段的多樣化?，F(xiàn)代教學中將計算機技術運用到課堂中，既能激發(fā)學生的興趣，又能加深學生對課...
參考答案：（1）依據(jù)教學目標選擇教學方法；（2）依據(jù)教學內(nèi)容特點選擇教學方法；（3）根據(jù)學生實際特點選擇教學方法；（4）依據(jù)教師的...
參考答案：一、導入新課教師通過多媒體教學設備向全班學生播放一段《鴉片戰(zhàn)爭》的影像資料，由此引出在鴉片戰(zhàn)爭結束后面對列強的侵略，清政...
參考答案：（1）該教師采取的教學方法是情境實踐教學法。情境實踐教學法是在教師指導之下，以歷史問題為主線，以師生深入歷史情境為前提，...
參考答案：（1）開展社會調(diào)查，緊密結合當今社會的發(fā)展動向，以便確定或揭示有效參與社會生活和把握社會所提供的機遇而應具備的知識、技能...
6.問答題根據(jù)下列材料設計教學片段：（1）《普通高中歷史課程標準（實驗）》要求：了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方古代民主政治產(chǎn)生的歷史條件。（2）課文摘錄：人類早期主要文明多發(fā)生在大河流域。古希臘文明的發(fā)軔和興盛則以海洋為依托。希臘位于地中海東岸的巴爾干半島，東臨愛琴海，海岸線曲折，天然良港眾多，海島星羅棋布，航海和海外貿(mào)易的條件得天獨厚。希臘半島沒有肥沃的大河流域和廣闊平原，縱橫的山嶺和交錯的河流，把希臘人分割在彼此相對孤立的山谷里和海島上。在這種地理環(huán)境下，眾多蕞爾小國紛紛建立。公元前8-前6世紀，希臘出現(xiàn)了200多個小國，史稱“城邦”或“城市國家”。城郭面積狹小，人口不多，一般以城市為中心，包括周邊若干村落。小國寡民和獨立自主構成城邦的基本特征。根據(jù)傳統(tǒng)，凡父母祖籍均屬本城邦、擁有一定財產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男子，享有公民資格。城邦是具有共同血緣和地域的公民團體。城邦的狹小，使公民能更直接地參與城邦政治，更積極地追求民主權利。在海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達的城邦，新興工商業(yè)者階層追求民主權利的渴望更加強烈。要求：根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容，請設計出講授古希臘地理環(huán)境對城邦影響的教學片段，并闡述設計意圖。[試題開始]
參考答案：古希臘自然環(huán)境對城邦政治產(chǎn)生的影響：（一）教師通過多媒體教學設備展示古希臘地圖和相關圖片資料。學生在教師指導下閱讀地圖，...
參考答案：一、導入新課
教師講述：傳說中大禹在治理了洪水之后，在會稽山大會天下各部落首領。其中防風氏來參加會議遲到了，大...
參考答案：第一，教師要能發(fā)現(xiàn)一些對學生來說是真實的，同時又與教學活動相關的問題。第二，教師要切實激發(fā)學生的學習動機，引導學生挑戰(zhàn)各...