機動車駕駛教練員從業(yè)資格考試教育心理學及其應用章節(jié)練習(2019.04.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題駕駛員的智力水平越高，事故傾向性越低；駕駛員的智力水平越低，事故傾向性越高。

2.判斷題最有利的訓練時間分配是：開始階段進行較頻繁的練習，每次練習時間不宜過長，然后逐漸延長練習時距，每次練習時間也可略增長，如果有幾種科目動作的練習，最好交錯進行。

3.判斷題性格外向學員通常動作敏捷.自信心強，教練員可有意識地提示其注意駕駛風險，謹慎駕駛。

4.判斷題學員上坡起步操作失敗，反復多次仍未掌握要領，越急越做不好，這時就不必重復練下去。

5.判斷題駕駛操作的準確性主要表現(xiàn)在動作的方向.幅度.速度和力量的把握四個方面。

6.判斷題剛學駕駛，學員往往抓不到變速桿，找不準檔位，踏不準制動踏板而需要借助視覺幫助。

7.判斷題一個粗心.性急的學員在訓練過程中，通過自我調節(jié)，可以養(yǎng)成細心.鎮(zhèn)定的良好品質。

8.判斷題安全行車主要取決于駕駛技術的熟練程度，與人的情緒無關。

9.判斷題教育心理學主要研究教育者在教學過程中的心理活動及其規(guī)律。

10 學員綜合駕駛能力的形成主要依賴于（）。