A.提問交流評價 B.課堂練習評價 C.課堂實驗操作評價 D.作業(yè)評價
A.紙筆診斷性測驗評價 B.紙筆總結(jié)性測驗評價 C.檔案袋評價 D.活動表現(xiàn)評價
A.反饋調(diào)節(jié)功能 B.展示激勵功能 C.記錄成長功能 D.以上三項
A.教育測驗運動時期 B.目標分析研究時期 C.多方位研究時期 D.教育評價的興盛時期
A.建立化學學習記錄的方式 B.建立化學學習預習的方式 C.建立化學學習復習的方式 D.建立化學學習檔案的方式
A.重視化學基本概念、基本原理的理解和應用 B.注重科學探究能力的考查 C.關(guān)心科技發(fā)展和科技有關(guān)的問題 D.注重學科間的綜合和滲透
A.②③④ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.②④⑥
A.診斷性評價 B.形成性評價 C.終結(jié)性評價 D.發(fā)展性評價
A.成長記錄袋評價 B.活動表現(xiàn)評價 C.紙筆考試 D.作業(yè)評價