A.觀察學習 B.環(huán)境支持 C.角色扮演 D.制度發(fā)展 E.知識積累
A.斯賓塞 B.馬克思 C.恩格斯 D.涂爾干 E.韋伯
A、信用借貸型交換是不等價交換 B、交往主體在交換中投注了情感 C、情感等價而交換物可能不等價 D、交換講究等價償還
A.戈夫曼 B.科塞 C.布勞 D.霍曼斯 E.帕森斯
A.兩個階級 B.三個階級 C.四個階級 D.五個階級
⑴人為性；⑵后天習得性；⑶共享性；⑷動態(tài)連續(xù)性；⑸共同性；⑹多樣性。
A、適應(yīng)市場經(jīng)濟體制 B、學生人數(shù)激增 C、教育經(jīng)費不足 D、現(xiàn)有學校辦學質(zhì)量低下
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