正義論章節(jié)練習(xí)(2018.01.29)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 密爾屬于（）。

2 （）認(rèn)為為了平等地對(duì)待所有人，提供真正的同等的機(jī)會(huì)，社會(huì)必須更多地注意那些天賦較低和出生于較不利的社會(huì)地位的人們。

3 同情的觀察者的定義的各要素：公平、有關(guān)知識(shí)的掌握、想象的自居力，都是為了保證（）的完全和準(zhǔn)確的反映。

4 （）的任務(wù)是通過(guò)稅收和對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的必要調(diào)整來(lái)維持分配份額的一種恰當(dāng)正義。

5 密爾采取的（）是在自由環(huán)境里，如果有能力從事兩種活動(dòng)和已從事過(guò)這兩種活動(dòng)的人更喜歡某種活動(dòng)的話，這種活動(dòng)就比另一種活動(dòng)更有價(jià)值。

6 一種不夠廣泛的自由必須加強(qiáng)由所有人分享的完整自由體系是（）的情況之一。

7 我們把一種正義憲法規(guī)定為在立憲會(huì)議上由（）指導(dǎo)的理性代理人一致同意的憲法。

8 （）更強(qiáng)烈和更廣泛的表現(xiàn)行使正義的欲望，它除了正義的義務(wù)之外還準(zhǔn)備履行所有的自然義務(wù)，甚至要超出它們的要求。

9 即使在一個(gè)組織良好的社會(huì)中，為了社會(huì)合作的穩(wěn)定性，（）的強(qiáng)制權(quán)利在某種程度上也是必須的。

10 在（）的情形中，純粹時(shí)間偏愛(ài)是不正義的：它意味著（在不考慮將來(lái)的更為常見(jiàn)的情況里）現(xiàn)在活著的人利用他們?cè)跁r(shí)間上的位置來(lái)謀取他們自己的利益。