閱讀材料，回答下列問題。 2011年6月18日，“中國民生發(fā)展研討會暨《2011中國民生發(fā)展報告》發(fā)布會”在
閱讀材料，回答下列問題。 2011年6月18日，“中國民生發(fā)展研討會暨《2011中國民生發(fā)展報告》發(fā)布會”在北京師范大學(xué)召開。《報告》深入分析了中國民生發(fā)展“十二五”面臨的諸多挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：雖然強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變方式，但我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題的依然突出，主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長的資源環(huán)境約束繼續(xù)強(qiáng)化，節(jié)能減排壓力增加；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不均衡，收入分配差距依然擴(kuò)大，就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存；人民群眾反應(yīng)最強(qiáng)烈的社會問題如優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療資源問題不足、分布不均、物價上漲、房價上漲、房價漲幅過高，嚴(yán)重?fù)p害社會公平正義。百年大計，教育為本。解決教育分布不均，實現(xiàn)教育公平，乃是功在當(dāng)代，利在千秋的一件大事。請運(yùn)用《文化生活》的知識，分析重視教育在社會發(fā)展中的意義