閱讀材料，回答問題。 材料一當(dāng)今的中國，最大的問題，不是經(jīng)濟(jì)，而是教育，特別是基礎(chǔ)教育?；A(chǔ)教育中的“基礎(chǔ)”，不僅僅是高等教育的基礎(chǔ)，也是人的一生成長、發(fā)展的基礎(chǔ)?？墒牵覀儸F(xiàn)在的基礎(chǔ)教育，學(xué)校、教師乃至家長，所想都只是“升學(xué)”而已。要改變我國基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀只有認(rèn)真量化國家教育方針，不折不扣的落實《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》，遵循教育發(fā)展規(guī)律，才能擺脫“纏小腳”式的教育困境，才能使廣大師生從應(yīng)試教育的牢籠中被解放出來，實行“兩條腿”走路，才能走得正，走得穩(wěn)，才能開發(fā)學(xué)生思維，啟迪學(xué)生心智，才能為國家建設(shè)培養(yǎng)出所需要的各類合格人才以及創(chuàng)新性人才，也必然能為培養(yǎng)出一大批具有錢學(xué)森大師那樣的世界頂尖人才奠定堅定的基礎(chǔ)，中華民族才能夠永久屹立于世界民族之林。 材料二2013年2月，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》。事實上，這一方案的起草工作早在2004年即已啟動，九年間經(jīng)歷了多次艱難的修改和反復(fù)后終于出臺，明確了我國收入分配制度改革的短期和中長期目標(biāo)、重點任務(wù)和改革路徑。 材料三2013年山東省把城鎮(zhèn)化作為擴(kuò)內(nèi)需的最大拉動力，正確處理城鎮(zhèn)化建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；統(tǒng)籌規(guī)劃城鎮(zhèn)布局，把工作著力點放在加快中小城市和小城鎮(zhèn)發(fā)展上；實施百鎮(zhèn)建設(shè)示范行動，走符合發(fā)展規(guī)律、具有山東特色的城鎮(zhèn)化之路。結(jié)合材料一，運用辯證唯物主義相關(guān)知識，談?wù)勀銓Α爱?dāng)今的中國，最大的問題是基礎(chǔ)教育”的認(rèn)識

育將在提升質(zhì)量、推進(jìn)公平、深化改革上狠下功夫,打 “ 組合拳 ” ,啃 “ 硬骨頭 ” ,打好高等教育改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)。實施一流課程建設(shè) “ 雙萬計劃 ” 是提升高等教育質(zhì)量重要舉措之一,計劃到 2020 年認(rèn)定建設(shè) 1 萬門國家級和 1 萬門省級一流線上線下精品課程,推動優(yōu)質(zhì)課程資源的開發(fā)和有效利用,推動高等教育質(zhì)量躍上新臺階。 “ 我們將發(fā)布世界首個信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的在線教育課程標(biāo)準(zhǔn),為世界慕課標(biāo)準(zhǔn)制定提供中國方案,搶占制高點,在下一輪高等教育改革發(fā)展中掌握主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)。 ” 材料中提到的 “ 1 萬門國家級 的一流精品課程計劃 ”包括:___ 門國家精品在線開放課程, ___ 門線下精品課程