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問答題
案例內(nèi)容:一個(gè)大班孩子能正確回答這樣一個(gè)問題:“這里有六個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人分,兩個(gè)人要一樣多,每個(gè)人可以分到幾個(gè)蘋果?！钡撬粫?huì)回參考答案:“3+3等于幾”這樣的問題,家長(zhǎng)感到很奇怪。在大人看來,前者屬于除法題,后者是加法,為什么幼兒會(huì)回答前者,而不會(huì)回答后者？請(qǐng)結(jié)合案例回答下列問題:1.請(qǐng)您分析一下為什么幼兒會(huì)回答前者,而不會(huì)回答后者？
答案：
幼兒在處理數(shù)學(xué)問題時(shí)，他們的思考方式與成人有很大的不同。在這個(gè)案例中，幼兒能夠正確回答“這里有六個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人分,兩...
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問答題
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答案：
思維的發(fā)生發(fā)展對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1. 認(rèn)知能力的提升：隨著思維的發(fā)展，學(xué)前兒童開...
問答題
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答案：
磁電感應(yīng)式傳感器是利用電磁感應(yīng)原理將被測(cè)量轉(zhuǎn)換為電信號(hào)的兩類傳感器是：感應(yīng)式速度傳感器和感應(yīng)式位置傳感器。
