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馬老師利用校園的文化墻和黑板報來影響學生的品德,這種德育方法是()
A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.情感陶冶法
D.說服教育法
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現(xiàn)場人員不能停止心肺復蘇的條件()
A.威脅人員安全的現(xiàn)場危險迫在眼前
B.未恢復呼吸和循環(huán)
C.其他人員接手并開始急救
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龐老師發(fā)現(xiàn)本班同學有穿名牌并互相攀比的現(xiàn)象。她通過個別談話,并有針對性地開報告會和組織辯論,以幫助學生明辨是非,提高學生的思想意識。龐老師采用的德育方法是()
A.說服教育法
B.情感陶冶法
C.榜樣示范法
D.實際鍛煉法
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