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請簡要闡述中度智障學生語文課程內容與要求？

參考答案：（1）漢語拼音:聽辨聲韻母、聽辨音節(jié),借助拼音進行構音訓練,學習普通話;對部分能力強的學生可以要求其借助漢語拼音識字。（2）識字寫字:漢字基本筆畫、筆順、間架結構、字形分析、700-1100個左右的常用漢字;執(zhí)筆方法、寫字姿勢、硬筆書寫（鉛筆、鋼筆書寫）、寫字習慣等。（3）閱讀教學:圖片、詞句、兒歌、短文閱讀,生活場景文字的閱讀、閱讀習慣、朗讀等。（4）習作教學:詞句與仿寫、造句、應用文、常用標點符號等。（ 5）口語交際:“聽”的態(tài)度與技巧、“說”的態(tài)度與技巧。能說普通話,說話口齒清楚、內容明白、聲音適度、有禮貌。（6）非言語交際:理解非言語信息、使用非言語手段。（7）綜合實踐:低年級:能禮貌地與人交談。/ 能在老師指導下觀看課本劇、動畫片。中年級:能結合實踐活動表達自己的見聞和想法。/ 認識社區(qū)、學校、道路等公共場所中常見的文字標識。高年級段:積極參與社區(qū)生活,能夠在社區(qū)機構中與人溝通,表達個人需要和感受。/ 能基本看懂藥品用法用量、物品保質期等。（注:必須寫出七個部分,每部分內容列舉其中一點即可。）

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