單項(xiàng)選擇題
沒(méi)有"典型"的主訴，沒(méi)有任何可以立即識(shí)別的特征提示該人格類(lèi)型，治療中的策略是"設(shè)定清晰的邊界"，這描述的是（）
沒(méi)有"典型"的主訴，沒(méi)有任何可以立即識(shí)別的特征提示該人格類(lèi)型，治療中的策略是"設(shè)定清晰的邊界"，這描述的是（）
A.偏執(zhí)型人格
B.分裂樣人格
C.反社會(huì)型人格
D.邊緣型人格
E.表演型人格
沒(méi)有"典型"的主訴，沒(méi)有任何可以立即識(shí)別的特征提示該人格類(lèi)型，治療中的策略是"設(shè)定清晰的邊界"，這描述的是（）
沒(méi)有"典型"的主訴，沒(méi)有任何可以立即識(shí)別的特征提示該人格類(lèi)型，治療中的策略是"設(shè)定清晰的邊界"，這描述的是（）
A.偏執(zhí)型人格
B.分裂樣人格
C.反社會(huì)型人格
D.邊緣型人格
E.表演型人格
你可能感興趣的試題
單項(xiàng)選擇題
某男，55歲，有長(zhǎng)期飲酒史，近期出現(xiàn)情緒低沉，想死，由家屬送來(lái)急診，當(dāng)時(shí)呼吸有明顯酒味。對(duì)這樣有自殺意圖的酒依賴(lài)者，最合適的處理是（）
某男，55歲，有長(zhǎng)期飲酒史，近期出現(xiàn)情緒低沉，想死，由家屬送來(lái)急診，當(dāng)時(shí)呼吸有明顯酒味。對(duì)這樣有自殺意圖的酒依賴(lài)者，最合適的處理是（）
A、耐心說(shuō)服，勸其不要自殺
B、立即收住院
C、每日一次個(gè)別心理治療
D、每日一次群體心理治療
E、使用大劑量鎮(zhèn)靜藥
單項(xiàng)選擇題
心理治療師組織了一個(gè)青少年情緒管理集體治療，目的是增進(jìn)成員對(duì)自己情緒的覺(jué)察，了解非理性想法對(duì)情緒的影響，學(xué)習(xí)修正非理性想法以及了解自己情緒來(lái)源，學(xué)習(xí)管理自己的情緒。參加者共10人，為期8次、每周1次、每次60min。每次的主題分別是：有緣千里、情緒報(bào)告、七情六欲、追根溯源、情緒密碼、情緒解碼、五彩繽紛、心靈馭手，這種治療屬于（）
心理治療師組織了一個(gè)青少年情緒管理集體治療，目的是增進(jìn)成員對(duì)自己情緒的覺(jué)察，了解非理性想法對(duì)情緒的影響，學(xué)習(xí)修正非理性想法以及了解自己情緒來(lái)源，學(xué)習(xí)管理自己的情緒。參加者共10人，為期8次、每周1次、每次60min。每次的主題分別是：有緣千里、情緒報(bào)告、七情六欲、追根溯源、情緒密碼、情緒解碼、五彩繽紛、心靈馭手，這種治療屬于（）
A、非結(jié)構(gòu)式心理治療
B、結(jié)構(gòu)式心理治療
C、個(gè)別心理治療
D、團(tuán)體工作坊
E、團(tuán)體心理講座