單項(xiàng)選擇題

超限效應(yīng)在家庭教育中時常發(fā)生。如，當(dāng)孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重復(fù)對一件事作同樣的批評，使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了，就會出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。為克服超限效應(yīng)應(yīng)（）

A. 加強(qiáng)意識的目的性和計劃性
B. B.具體問題具體分析，正確解決矛盾
C. C.充分發(fā)揮意識對人體生理活動的調(diào)控作用
D. D.把量變控制在一定的限度之內(nèi)，保持事物性質(zhì)穩(wěn)定
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