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閱讀下面一段文字,并回答問題: 他沒有料到,他治水的韜略很快被替代成治人的計謀;他沒有料到,他想灌溉的沃土將會時時成為戰(zhàn)場,沃土上的稻谷將有大半充作軍糧。他只知道,這個人要想不滅絕,就必須要有清泉和米糧。 他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田間老農(nóng)的思維,進(jìn)入了最澄徹的人類學(xué)的思考。這里寫到的“他”是指誰?
答案:
答案:這里寫到的“他”指的是大禹。大禹是中國古代傳說中的治水英雄,他成功治理了洪水,為人們帶來了安定的生活。文中提到的“...
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問答題
閱讀下列一段文字,并回答問題: 化學(xué)是研究分子變化的。三十年代后出現(xiàn)了量子化學(xué),用量子力學(xué)的原理來解決化學(xué)問題,使化學(xué)變成應(yīng)用物理的一門學(xué)問。近來,由于電子計算機(jī)的運用,又出現(xiàn)了計算化學(xué)。從前人們認(rèn)為化學(xué)就是用些瓶瓶罐罐做試驗。現(xiàn)在由于掌握了物質(zhì)世界里頭的原子的運動規(guī)律,就可以靠電子計算機(jī)去計算。這段文字說明的中心是什么?
答案:
答案:這段文字說明的中心是化學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程和研究方法的演變。具體來說,它強(qiáng)調(diào)了化學(xué)從傳統(tǒng)的實驗科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐婚T應(yīng)用量子力...
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閱讀《我與地壇》中的一段文字: “蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦持著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光?!薄皾M園子都是草木競想生長弄出的響動。…片刻不息?!边@都是真實的記錄,園子荒蕪但并不衰敗?!皥@子荒蕪但并不衰敗”象征著什么?
答案:
答案:《我與地壇》是當(dāng)代作家史鐵生的散文作品,文中“園子荒蕪但并不衰敗”這一句話,可以被解讀為多重象征意義。首先,它象征...
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