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學(xué)生的學(xué)習(xí)是基于自己的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)接受新的信息,并對(duì)其意義進(jìn)行重構(gòu)的過程,這一觀點(diǎn)屬于()。(2017.3?。?/h4>
A.有意義接受學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論
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單項(xiàng)選擇題
患者女性,32歲,因月經(jīng)量過多來院就診。查體:口唇蒼白,貧血貌;皮膚、黏膜散在瘀點(diǎn)和瘀斑。初步診斷為慢性特發(fā)性血小板減少性紫癜。患者經(jīng)口服潑尼松治療6個(gè)月后癥狀無緩解,出血持續(xù)加重,血小板計(jì)數(shù)低于40×10/L。根據(jù)病情,目前可考慮選擇下列哪項(xiàng)治療措施()。
A. 改用地塞米松治療
B. 應(yīng)用環(huán)磷酰胺治療
C. 血漿置換
D. 脾切除
E. 改用達(dá)那唑治療
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單項(xiàng)選擇題
教師表?yè)P(yáng)小明堅(jiān)持每天背誦20個(gè)單詞之后,班上更多的同學(xué)表現(xiàn)出堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為。這屬于()(2019.11?。?/h4>
A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
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