問答題

某校八年級物理興趣小組的同學(xué)們對噪聲的控制進(jìn)行了探究．他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題，做出猜想和假設(shè)，

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通某校八年級物理興趣小組的同學(xué)們對噪聲的控制進(jìn)行了探究．他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題，做出猜想和假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視，尤其是城市在控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施：①將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；②積極搞好城市綠化；③在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞；④在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；⑤對噪聲較大的機(jī)器安裝消音器并限制使用；⑥采用多孔建筑材料加強(qiáng)隔音等． （）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你向?qū)W校提出兩種減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議： ①______； ②______．
答案： ①在教室的窗戶上安裝雙層隔音玻璃；②在教室的墻壁和天花板上使用吸音材料。
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問答題

前，作家柳青留下了一部未完成的小說《創(chuàng)業(yè)史》。這部反映我國農(nóng)村合作化進(jìn)程的作品，被認(rèn)為是當(dāng)代現(xiàn)

實(shí)主義文學(xué)經(jīng)典之作。在寫作中，柳青堅(jiān)持“寫出人物的感覺”，他曾說：“這就要求作家深入生活。作家要具有人物的感覺，不是體驗(yàn)一次就能達(dá)到的，而是反復(fù)體驗(yàn)，反復(fù)思考，才有可能具有寫出這類生動細(xì)節(jié)的能力。”1954年初春，柳青開始寫作《創(chuàng)業(yè)史》，他很快感到，情節(jié)的發(fā)展在因果關(guān)系、邏輯過程上有缺陷。于是，他決定吃透“蟆河灘”的歷史，奔波在熟悉本地歷史的老人間。 《創(chuàng)業(yè)史》是特定時(shí)代的產(chǎn)物，柳青小說最可貴的品質(zhì)在于鮮活、真實(shí)，能用人物形象，完全再現(xiàn)那個(gè)時(shí)代風(fēng)貌，寫出來的人，活生生就在你眼前，可視可觸。柳青是中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家，且風(fēng)格獨(dú)特。雖然柳青的現(xiàn)實(shí)主義少不了虛構(gòu)成分，但他貼近寫作對象，將對多個(gè)對象的觀察融入一個(gè)角色中，很多角色的經(jīng)歷，是真實(shí)發(fā)生過的，具有概括性，能夠概括整個(gè)時(shí)代。國家鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，請你結(jié)合材料和哲學(xué)知識，分析柳青的創(chuàng)作過程對人們在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的啟示
答案： 柳青的創(chuàng)作過程對人們在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的啟示主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1. 深入生活，體驗(yàn)真實(shí)：柳青通過深入生活，反復(fù)體驗(yàn)和思考，才具有了寫出生動細(xì)節(jié)的能力。這啟示創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者需要深入到自己的行業(yè)和市場中去，親身體驗(yàn)和觀察，從而獲得第一手資料和真實(shí)感受，這有助于更好地理解市場需求和用戶痛點(diǎn)。 2. 反復(fù)推敲，追求完美：柳青在寫作過程中發(fā)現(xiàn)情節(jié)發(fā)展的缺陷，并不急于求成，而是選擇吃透相關(guān)歷史，反復(fù)推敲，以求達(dá)到更高的藝術(shù)境界。這啟示創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者在追求創(chuàng)新的過程中，要不斷反思和完善自己的想法和產(chǎn)品，不滿足于現(xiàn)狀，追求卓越。 3. 融合觀察，創(chuàng)造典型：柳青將對多個(gè)對象的觀察融入一個(gè)角色中，創(chuàng)造出具有概括性的典型人物。這啟示創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者在創(chuàng)新過程中，要善于從不同角度和不同來源獲取信息，整合資源，創(chuàng)造出具有代表性和普遍意義的創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)。 4. 真實(shí)反映時(shí)代，引領(lǐng)潮流：柳青的小說能夠真實(shí)再現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，具有時(shí)代性。這啟示創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者要把握時(shí)代脈搏，了解社會發(fā)展的趨勢和需求，使自己的創(chuàng)新活動能夠引領(lǐng)潮流，滿足時(shí)代的需求。 5. 堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義，腳踏實(shí)地：盡管柳青的現(xiàn)實(shí)主義作品中包含虛構(gòu)的成分，但他始終貼近寫作對象，保持了現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格。這啟示創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者在追求理想和創(chuàng)新的同時(shí)，要腳踏實(shí)地，立足于現(xiàn)實(shí)，確保創(chuàng)新活動的可行性和實(shí)用性。 綜上所述，柳青的創(chuàng)作過程強(qiáng)調(diào)了深入體驗(yàn)、追求完美、融合觀察、時(shí)代反映和現(xiàn)實(shí)主義的重要性，這些都是創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和推動社會進(jìn)步過程中應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和借鑒的重要原則。
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