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智慧樹知到《創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)選擇(上海財經(jīng)大學)》2025章節(jié)測試答案-1
答案:
見面課:數(shù)字時代的創(chuàng)業(yè)方法論
1【判斷題](2分)
在產(chǎn)品的價值主張和商業(yè)模式為...
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教授草上飛正在寫作一篇關于美國版權制度發(fā)展史的文章,需要收集大量美國的判例,學生水上漂為其收集了大量資料,草教授得以完成專著,問:學生水上漂是否為作者?
答案:
學生不是作者。作者是創(chuàng)作完成作品的自然人。作者所為之智力活動是直接對作品構成要素的選擇與編排的活動,學生并未直接對論文的...
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智慧樹知到《創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)選擇(上海財經(jīng)大學)》2025章節(jié)測試答案-2
答案:
A.宏觀環(huán)境的變化
B.市場本身的特點
C.產(chǎn)業(yè)與市場結(jié)構的變化
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