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單項選擇題
（）認為符號是人類傳播活動的要素,符號代表事物
A．施拉姆B．連尼科夫C．皮爾士D．萊斯利．A．懷特
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問答題
課題：《信息技術觀光號之旅”》是《高中信息技術》涉及的內容。教學對象是高中一年級學生，學生剛從初中
升上高中，抽象邏輯思維雖占優(yōu)勢，但很大程度上還屬于經驗型，需要感性經驗的直接支持。通過學習，抽象邏輯思維逐步成熟，能夠用理論作為指導來分析、綜合各種事實材料從而不斷擴大自己的知識領域。從經驗水平向理論型水平轉化是初中二年級開始的，到高中二年級則趨向定型。中學生的智力與能力的發(fā)展也存在著不平衡性。依據上述材料，完成下列任務：（1）描述本節(jié)課教學目標。（2）描述本節(jié)課教學重點和難點。（3）簡要描述教學策略和教學過程。
答案：
一、教學目標【知識與技能領域】（1）了解關于“信息”不同的定義。描述信息的基本特征：載體依附性、可傳遞性、共享性、價值性...
