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問答題
表三:實踐教學(xué)成果匯總表 學(xué)前教育2017級 2 班 課程: 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 教師: 傅梅蓉 201
表三:實踐教學(xué)成果匯總表 學(xué)前教育2017級 2 班 課程: 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 教師: 傅梅蓉 2017 -2018 第 一 學(xué)期 實踐作業(yè)一:五個“一”踐行心得 實踐內(nèi)容:閱讀一本書籍;或改掉一個壞習(xí)慣、或堅持幫助一個人;或一學(xué)期的志愿者;或制定一份大學(xué)生涯規(guī)劃（） 實踐內(nèi)容:制定一份大學(xué)生涯規(guī)劃 實踐主題:架起通往理想彼岸的橋梁 號數(shù) 姓名 實踐成果 實踐內(nèi)容 實踐主題 互評 師評 例 *** 走進留守兒童的生活 堅持幫助一個人 社會主義核心價值觀之“友善” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 點擊下載: 17秋實踐作業(yè)一.pdf
答案：
由于我無法直接訪問或下載文件，我無法提供具體的實踐作業(yè)內(nèi)容。但是，根據(jù)您提供的信息，可以推測這是一份關(guān)于學(xué)前教育2017級2班學(xué)生在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程中完成的實踐教學(xué)成果匯總表。學(xué)生通過完成不同的實踐內(nèi)容來體現(xiàn)他們對課程知識的理解和應(yīng)用，例如閱讀書籍、改掉壞習(xí)慣、堅持幫助他人、參與志愿者活動或制定大學(xué)生涯規(guī)劃等。
從您提供的內(nèi)容來看，表中可能記錄了學(xué)生的姓名、實踐內(nèi)容、實踐主題以及互評和師評的分數(shù)。例如，學(xué)生號為***的學(xué)生參與了“走進留守兒童的生活”這一實踐項目，其實踐內(nèi)容是“堅持幫助一個人”，實踐主題是“社會主義核心價值觀之‘友善’”，并附有實踐作業(yè)的下載鏈接。
如果您需要進一步的幫助，例如如何分析或總結(jié)這類數(shù)據(jù)，請?zhí)峁└嗟男畔⒒蚓唧w的問題。
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問答題
Study the example from the text and then pair up the following six simple sentences into three complex sentences, using the structure “now that ...”. 注意中英文標點符號,注意逗號后面空格
答案：
1. Now that the weather is sunny, we can go for a picnic. 2. Now that the children are asleep, we can watch a movie. 3. Now that the project is finished, we can take a break.
問答題
結(jié)合你完成的連線練習(xí),用now that句型將以下句子翻譯成英文。 你已經(jīng)是個成年人了。 應(yīng)該自己掙錢
養(yǎng)活自己。 ______________________________________________________________ 你都在這了,不妨留下來吃晚飯。 ______________________________________________________________ 既然你住的地方離公司只有幾個街區(qū),你可以每天走路去上班。 ______________________________________________________________
答案：
Now that you are an adult, you should earn your own money to support yourself.
Now that you're here, you might as well stay for dinner.
Now that your place is only a few blocks from the company, you can walk to work every day.
