資料：一個(gè)開放的社會(huì)應(yīng)該為草根階層提供一個(gè)最大限度的基于個(gè)人能力競(jìng)爭(zhēng)，而不是靠社會(huì)關(guān)系資源比
拼的平臺(tái)。關(guān)于草根階層成功的背景，美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們不無借鑒意義。 在美國(guó)，“平等”是指機(jī)會(huì)平等，而不是在處境方面人人一樣。所謂“機(jī)會(huì)平等”是指所有的人在生活中有同樣的機(jī)會(huì)，無論其膚色、性別、國(guó)籍來源和宗教信仰如何。當(dāng)然“機(jī)會(huì)平等”是說人人有獲取成功的同樣機(jī)會(huì)，但他們各自努力的結(jié)果并不一定相同。在獲得成功的賽跑中，人人都有從“貧困”到“富?！钡臋C(jī)會(huì)，但是不是每一個(gè)人都能成功，因?yàn)槿说哪芰筒胖遣煌?，駕馭機(jī)會(huì)的能力也不同。當(dāng)然美國(guó)社會(huì)仍然存在許多不平等的因素，但追求平等的意識(shí)、行為、氛圍卻不可否認(rèn)是其特有的文化現(xiàn)象，而且這種文化正在朝著追求機(jī)會(huì)、受教育權(quán)、資源共享權(quán)平等的方向努力。 美國(guó)實(shí)行從小學(xué)到高中12年全免費(fèi)公立教育體制。學(xué)生可以從多個(gè)渠道獲得資助與貸款。美國(guó)納稅人、政府和社會(huì)不斷地強(qiáng)化著“教育是立國(guó)之本”的思想。美國(guó)成年人高中畢業(yè)者接近90%，在美國(guó)就讀并完成大學(xué)教育的人數(shù)逐年上升，成為全球平均受教育水平最高的國(guó)家。美國(guó)教育在育人理念、人才培養(yǎng)模式上也與眾不同。美國(guó)的兩大教育方針：一是使國(guó)人享有公平的教育機(jī)會(huì)；二是設(shè)法達(dá)到最佳的教育成效。不論出生背景、不論男女老少、不論殘全，都有公平的機(jī)會(huì)去接受同等質(zhì)量的教育，包括基礎(chǔ)教育、大學(xué)教育以及成人繼續(xù)教育等等，這是美國(guó)式的“有教無類”。 請(qǐng)結(jié)合上述資料，試分析什么是開啟大多數(shù)草根成功的密碼。 要求：分析恰當(dāng)，條理清楚，語言流暢。不超過350字