案可供選擇:一是引進(jìn)一條生產(chǎn)線,需要投資 500 萬(wàn)元;二是改造原來(lái)的生產(chǎn)線,需要投資 200 萬(wàn)元。使用期限均為 10 年。它們的損益值、自然狀態(tài)、概率等如下表所示,請(qǐng)用決策樹(shù)法進(jìn)行決策。 決策損益表 單位:萬(wàn)元 自然狀態(tài)及概率 方案 市場(chǎng)銷售狀態(tài) 暢銷（） 投資 引進(jìn)生產(chǎn)線 200 -20 500 改造生產(chǎn)線 120 20 200

成的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，然后要將研究的成果公布并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 我覺(jué)得學(xué)校的這項(xiàng)要求對(duì)我有一定的難度，我懷著沉重的心情回到家里，做的第一件事是找出教育學(xué)書(shū)，翻閱了教育研究方法這一章，其中有很多我不明白的地方，我打算請(qǐng)教許老師，許老師在公開(kāi)發(fā)行的雜志上已經(jīng)發(fā)表了3篇文章，是我們學(xué)校在正式刊物上發(fā)表論文最多的教師。 第二天，我就不懂之處向許老師請(qǐng)教，他說(shuō)：“教育教學(xué)研究并不是難事，你可以先找?guī)妆窘逃?、教學(xué)方面的書(shū)，再找?guī)灼诮逃惖碾s志，將這些內(nèi)容翻閱一下。如果這些文章中有幾篇是關(guān)于同一個(gè)主題的，一般就是教育教學(xué)的熱點(diǎn)。將這些文章復(fù)印下來(lái)，回家以后仔細(xì)琢磨，把這些文章進(jìn)行重新編排、組合，就成了一篇新的文章。如果你覺(jué)得這種方法太麻煩，還有更簡(jiǎn)單的方法，你只要看一本教育學(xué)書(shū)，然后選擇里面的一個(gè)原理，先將這一原理介紹一下，然后再寫(xiě)你是如何根據(jù)教育理論從事教育、教學(xué)工作的。其實(shí)，教師的教育、教學(xué)研究很簡(jiǎn)單，我的幾篇文章就是這樣寫(xiě)成的?！?問(wèn)題： 你對(duì)案例中許老師的做法有什么看法？依你的經(jīng)驗(yàn)，作為教師應(yīng)該如何開(kāi)展教育、教學(xué)研究？