單項(xiàng)選擇題
下列各句中加下劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
A、哈里希島上的姐姐為弟弟點(diǎn)在窗前的長(zhǎng)夜孤燈,即便不曾換回那個(gè)航海遠(yuǎn)去的弟弟,可是不少捕魚歸來(lái)的鄰人都得到了它的恩澤。
B、給難字注音,不只是為了掃除閱讀障礙,而是為了在“讀書”中“識(shí)字”,真正做到“開卷有益”。
C、數(shù)百名法輪功練習(xí)者的慘劇,更以鐵一般的事實(shí)證明了李洪志觀點(diǎn)的荒謬。
D、這件事連小孩都知道,況且是大人呢?
下列各句中加下劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
A、哈里希島上的姐姐為弟弟點(diǎn)在窗前的長(zhǎng)夜孤燈,即便不曾換回那個(gè)航海遠(yuǎn)去的弟弟,可是不少捕魚歸來(lái)的鄰人都得到了它的恩澤。
B、給難字注音,不只是為了掃除閱讀障礙,而是為了在“讀書”中“識(shí)字”,真正做到“開卷有益”。
C、數(shù)百名法輪功練習(xí)者的慘劇,更以鐵一般的事實(shí)證明了李洪志觀點(diǎn)的荒謬。
D、這件事連小孩都知道,況且是大人呢?
你可能感興趣的試題
單項(xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)中加下劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
下列各項(xiàng)中加下劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A、“兩會(huì)”代表、委員就勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、教育發(fā)展、反腐敗和“三農(nóng)”等問(wèn)題廣開言路,充分展現(xiàn)了代表、委員強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。
B、青年在困難面前一定要十分沉著,想辦法加以克服,而不要誠(chéng)惶誠(chéng)恐,被困難嚇倒。
C、電視連續(xù)劇《漢武大帝》中,司馬遷居然是長(zhǎng)須飄飄的老者。既然受過(guò)宮刑為何還會(huì)長(zhǎng)胡子?見過(guò)太監(jiān)長(zhǎng)胡子嗎?這豈不是滑天下之大稽?
D、我的態(tài)度很鮮明,對(duì)危害社會(huì)安定、蓄意擾亂國(guó)家秩序的法輪功分子不贊一詞,對(duì)他們的行為深惡痛絕。
單項(xiàng)選擇題
找出與例句中所運(yùn)用的修辭手法相同的一句()
找出與例句中所運(yùn)用的修辭手法相同的一句()
例句:人一輩子都在高潮——低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。
A、音樂(lè)院長(zhǎng)說(shuō)你的演奏像流水、像河,更令我想到克里斯多夫的象征。
B、我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套。
C、無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)!
D、要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太膩了!