說明圖式理論中所提出的圖式的5個(gè)特征。

關(guān)于負(fù)啟動(dòng)的起因之一是（）

對注意的研究大體上可分為兩類：研究注意的認(rèn)知機(jī)制和研究（）。

在目標(biāo)刺激物出現(xiàn)之后較短的時(shí)間內(nèi)，呈現(xiàn)掩蔽刺激物所產(chǎn)生干擾的實(shí)驗(yàn)條件稱為（）。

簡述兩階段顏色理論。