A.諷刺幼兒
B.冷淡對待
C.體罰
D.變相體罰
E.遺棄幼兒
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A.熱愛家庭的情感
B.熱愛祖國的情感
C.尊老愛幼的情感
D.良好的品德行為
E.良好的道德行為
A.幼兒教育學(xué)
B.幼兒心理學(xué)
C.幼兒衛(wèi)生學(xué)
D.幼兒家庭教育學(xué)
E.幼兒游戲?qū)W
A.部門負(fù)責(zé)、分級管理
B.地方負(fù)責(zé)、分級管理
C.部門負(fù)責(zé)、分工管理
D.有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)
E.地方負(fù)責(zé)、分工管理
A.促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展
B.加強(qiáng)幼兒園管理
C.促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展
D.規(guī)范幼兒園管理
E.保障幼兒全面發(fā)展
A.任務(wù)
B.舉辦條件和審批程序
C.保教工作
D.行政事務(wù)
E.獎勵和處罰
最新試題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
正確的教育理念的作用是()
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
教育的整合性原則要求有()
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。