評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

契約具有哪些特點（）。

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。