問答題簡述跳躍性（非連續(xù)性）發(fā)展的表現(xiàn)及其對(duì)教育的啟示。
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1.單項(xiàng)選擇題通過兒童的日記、作文、繪畫、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是（）。
A.作品分析
B.文獻(xiàn)分析
C.行為分析
D.調(diào)查分析
2.單項(xiàng)選擇題我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革在課程設(shè)置上的重大變革之一是（）。
A.小學(xué)和初中分別設(shè)置
B.九年一貫的整體設(shè)置
C.十二年一貫的整體設(shè)置
D.初中和高中分別設(shè)置
最新試題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
知識(shí)掌握一般來看有三個(gè)層級(jí)：知識(shí)理解、知識(shí)遷移與知識(shí)創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
強(qiáng)調(diào)工作場景中真實(shí)探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當(dāng)代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題