大學生社會實踐基地有哪幾種基本特征（）。

全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所，是開展大學生社會實踐活動的（）。

大學生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當遵循（）原則、（）原則、（）原則。

大學生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是（）。

大學在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個方面。

基地工作人員需要做好基地展品的維護和更新工作。

在握手禮儀中，握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時，時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。

大學生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升（）還可以提高（）。

社會實踐基地的選擇與建設(shè)并不是（）地進行。

大學生社會實踐基地要（）相結(jié)合的機制。