判斷題魯迅先生曾將《詩學》與劉勰的《文心雕龍》相并舉而論道:“篇章既富,評騭自生,東則有劉嚴和之《文心》,西則有亞里斯多德之《詩學》,解釋神質(zhì),色舉洪纖,開源導流,為世楷式。”
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最新試題
與以往的文學理論相比,伊瑟爾的審美反應理論,其創(chuàng)見性和啟示意義表現(xiàn)在哪里?
題型:問答題
王國維“境界”的構(gòu)成因素一是“情”(意),二是“景”(物),二者之間雖“能有所偏重,而不能有所偏廢”,因為“境界”的本質(zhì)即在于情景交融。
題型:判斷題
黑格爾的《美學》是對其“絕對理念”運動到“精神階段”早期的表現(xiàn)形態(tài)的論述。在他看來,“()”(藝術(shù))是“絕對理念”自我認識的初級形式,“善”(宗教)是“絕對理念”自我認識的中期情狀,而“真”(哲學)則是“絕對理念”自我認識的最后完成。
題型:單項選擇題
弗洛伊德提出了在他看來是可靠而有效地弄清藝術(shù)家的意圖的批評方法──心理分析法。運用心理分析的批評方法,就是通過“解釋作品”來揭示藝術(shù)家的意圖。
題型:判斷題
《詩的藝術(shù)》討論文藝問題,始終把持和遵循著一個在布瓦洛以及一切理性主義者看來是至高無上的真理標準和實踐原則,那就是“理性”。
題型:判斷題