在對中高級綜合課的詞匯進行教學時，要先對詞語進行分類，并盡可能地逐一講解。

進一步擴大學生的詞匯量是中高級綜合課的教學任務之一。

對口語教學者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學。

成人學習者要提高外語口語水平，就必須要有針對口語任務的事前加工環(huán)節(jié)。

情景問答可以是師生情景問答，也可以是學生情景問答。