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問(wèn)答題
【案例分析題】2011年上海市小學(xué)生生均教育經(jīng)費(fèi)由每生每年1400元提高到每生每年1600元，大連市2011年小學(xué)生生均教育經(jīng)費(fèi)由每生每年450元提高到750元。教育投入出現(xiàn)差異主要原因是什么？怎樣保證教育投入的有效利用？
答案：
1.進(jìn)行教育成本核算
2.控制學(xué)校規(guī)模效益
3.教師的適度規(guī)模
4.學(xué)校設(shè)備的適度規(guī)模
5.學(xué)生的適度規(guī)模
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問(wèn)答題
【論述題】怎樣理解教育投資在不同層次教育之間的分配規(guī)律？
答案：
1.教育投資的分配結(jié)構(gòu)隨教育結(jié)構(gòu)的變化而變化，教育投資在各層次之間的分配比例與相應(yīng)的學(xué)生比例基本上是相對(duì)應(yīng)的。
問(wèn)答題
【論述題】為什么經(jīng)濟(jì)對(duì)教育起著決定作用？
答案：
1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。
3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及...
2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。
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