單項(xiàng)選擇題針對(duì)班級(jí)授課制的弊端,美國(guó)教育家柏克赫斯提出的個(gè)別教學(xué)制度被稱為()。

A.道爾頓制
B.文納特卡制
C.特朗普制
D.協(xié)同教學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題杜威所代表的現(xiàn)代教學(xué)思想的核心,一般被概括為:兒童中心、經(jīng)驗(yàn)中心、()。

A.教師中心
B.知識(shí)中心
C.活動(dòng)中心
D.學(xué)校中心

2.單項(xiàng)選擇題孔子注重啟發(fā)式教學(xué),主張“不憤不啟、不悱不發(fā)”,朱熹對(duì)“憤”的解釋是()。

A.開(kāi)其意
B.達(dá)其辭
C.口預(yù)言而未能之貌
D.心求通而未得之意

3.單項(xiàng)選擇題按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的觀點(diǎn),課程可以分為五個(gè)層面,除了理想的課程、正式的課程、理解的課程,還有()。

A.隱性的課程和生活的課程
B.運(yùn)作的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程
C.隱性的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程
D.生活的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程

4.單項(xiàng)選擇題為了達(dá)到一定的教學(xué)目的,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法、手段等進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃稱為()。

A.教學(xué)策略
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)模式
D.教學(xué)目標(biāo)

最新試題

下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“人類生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開(kāi)發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題