A.管理學(xué)研究的是管理活動(dòng)中的各種關(guān)系及其一般規(guī)律
B.管理活動(dòng)受到社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度、社會(huì)心理因素的影響
C.管理活動(dòng)不受社會(huì)成員的價(jià)值觀念、準(zhǔn)則因素影響
D.管理受國(guó)情和時(shí)代的制約
E.不同的歷史時(shí)期和生產(chǎn)力發(fā)展的不同階段，管理方法相同
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A.管理是協(xié)作勞動(dòng)的產(chǎn)物
B.管理要通過各種職能體現(xiàn)
C.管理的對(duì)象只是人與物的資源
D.管理的重點(diǎn)在局部的環(huán)節(jié)上
E.管理的目的是要實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)
A.在管理活動(dòng)中起承上啟下的作用
B.給作業(yè)人員分派具體的工作
C.主要的精力和時(shí)間應(yīng)用于策劃組織的全局問題
D.貫徹執(zhí)行高層管理人員所制定的重大決策和計(jì)劃
E.監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)基層管理者完成各項(xiàng)任務(wù)
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.決策技能
E.領(lǐng)導(dǎo)技能
A.護(hù)工
B.護(hù)理病歷
C.護(hù)理技術(shù)
D.護(hù)理用品
E.護(hù)理質(zhì)量檢查報(bào)表
A.是一個(gè)互動(dòng)的過程
B.教育的形式具有多樣性
C.產(chǎn)生作用后，維持的時(shí)間較其他方法短
D.以提高人的素質(zhì)為目的，是一個(gè)快速的過程
E.以轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷?、價(jià)值觀為特征
最新試題
我國(guó)現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國(guó)特色管理階段，以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)（）。
行為科學(xué)管理學(xué)派中對(duì)護(hù)理管理影響較大的是（）。
從管理學(xué)概念涉及的觀點(diǎn)來看，以下哪項(xiàng)說法是不正確的（）。
護(hù)理部主任與病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科等部門聯(lián)系工作，此時(shí)其扮演的角色是（）。
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型（）。
下列護(hù)理系統(tǒng)中的哪一子系統(tǒng)，通過開展護(hù)理科研，引進(jìn)和開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及技術(shù)培訓(xùn)，拓展護(hù)理工作領(lǐng)域（）。
如何理解管理概念中效率與效果的關(guān)系 ？
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn)，以下正確的是（）。
“身正”的管理思想說明了什么？
以下哪項(xiàng)不屬于早期人類管理活動(dòng)的特點(diǎn)（）。