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A.理性決策理論
B.職業(yè)發(fā)展理論
C.心理發(fā)展理論
D.人職匹配理論
A.創(chuàng)新
B.求實(shí)
C.奉獻(xiàn)
D.技術(shù)
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.創(chuàng)造才能
C.創(chuàng)造個(gè)性
D.保持好奇心
A.善于捕捉創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
B.善于在交流溝通中尋找新方法
C.善于運(yùn)用邏輯和非邏輯思維方法
D.善于運(yùn)用創(chuàng)新思維方法
最新試題
（）是創(chuàng)新的鑰匙，是走向成功的橋梁。
激勵(lì)是管理的核心，而（）激勵(lì)又是最重要的也是最有效的激勵(lì)手段。
（）是指對(duì)于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來(lái)被人們所稱道的職業(yè)道德。
（）是專業(yè)技術(shù)人員獲得報(bào)酬的先決條件。
（）曾說(shuō)“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。
作息不規(guī)律最顯而易見(jiàn)的表現(xiàn)之一就是（）
（）是創(chuàng)新的直接手段，是創(chuàng)新的起碼條件，是現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員必須掌握必備的科技知識(shí)。
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來(lái)講，提高自我效能可從四個(gè)方面做起：（）
（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。