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A.當(dāng)代社會和科技發(fā)展向教育提出的要求
B.現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用對教育理論和教育實(shí)踐所起的巨大推動作用
C.現(xiàn)代社會對人的發(fā)展研究的深入
D.教育學(xué)與其他學(xué)科關(guān)系的發(fā)展日益密切
A.教育即生活
B.教師中心
C.兒童中心
D.活動教學(xué)
E.社會即學(xué)校
F.從做中學(xué)
A.教師
B.書本
C.課堂
D.學(xué)生
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最新試題
問題定向性策略是一種()。
將初等小學(xué)堂規(guī)劃為義務(wù)教育的是()。
()是中國近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng),該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。
小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。
古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于()內(nèi)容。
小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括()。
張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學(xué)考了75分,很不高興,狠狠地批評了她。張紅媽媽錯(cuò)在()。
差生形成的家庭原因有哪些?
小學(xué)教育目標(biāo)由“教育目的"“培養(yǎng)目標(biāo)”“課程目標(biāo)”“教學(xué)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”等層次構(gòu)成,而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細(xì)化”的特點(diǎn)。
從教育的場域來看,小學(xué)教育包括()。