員工自我評估通常是先由直接上級對員工進(jìn)行評估，然后再由被評估者自己自我評估，最后由被評估者和直接上級進(jìn)行溝通確定員工績效。

績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。

在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對策的有（）

發(fā)展式績效評估的“發(fā)展”效果有（）

目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。

績效計(jì)劃制定的主體有（）

傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個(gè)評估的各個(gè)過程。

下列屬于績效管理認(rèn)識誤區(qū)的是（）

影響績效管理體系開發(fā)和設(shè)計(jì)的組織環(huán)境因素包括（）

績效評估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。