A.記憶力 B.想像力 C.堅(jiān)持性 D.創(chuàng)造性
A.教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和支持者 B.教師是教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的主導(dǎo)因素,是“教”的主體 C.在教學(xué)活動(dòng)中,幼兒是學(xué)習(xí)的主體 D.幼兒在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)游離的眼神或是莫名其妙的行為,是因?yàn)樗麄兡挲g還小,還不知道學(xué)習(xí)的重要性
A.生活性和啟蒙性 B.活動(dòng)性與參與性 C.游戲性與情境性 D.直接性和間接性