【案例分析題】幼兒園小班上數學活動，內容是手口一致地點數“2”。老師講完后，帶小朋友一起練習。老師問一個小朋友：“你數一數，你長了幾只眼睛？”小朋友回答：“長了3只?！蹦贻p老師一時生氣，就說“長了四只呢?！蹦切∨笥岩哺f：“長了四只呢?！崩蠋熣f：“長了5只?！蹦切∨笥延终f：“長了5只?！崩蠋煔獾弥倍迥_，大聲說：“長了8只?！毙∨笥岩哺鸵欢迥_說：“長了8只?！崩蠋熑滩蛔⌒α似饋恚切∨笥堰€以為對了，也咧開嘴天真地笑了。請結合自己的工作實際論述教師做法對嗎？請做簡要分析。