A.長遠目標 B.中期目標 C.近期目標 D.具體活動目標
A.幼兒對“教”的內容難以真正理解和運用 B.教師和幼兒之間難以雙向交流 C.幼兒自主學習機會減少 D.幼兒獲得的知識、經(jīng)驗容易陷入零散,缺乏系統(tǒng)性
A.給幼兒講古今中外的故事 B.講解哺乳動物的概念和生活習性 C.超市購物 D.介紹畫畫涂色的技巧