首先表揚(yáng)畫畫的同學(xué)的水平和美術(shù)天賦,善于觀察人物的細(xì)節(jié)。 課后了解是誰,什么原因畫了這幅畫。
最新試題
老師遲到進(jìn)教室,學(xué)生起哄,老師怎么辦?
有的老師布置的作業(yè)多,導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常完不成。對此,你怎么看?
請問你的班級里有學(xué)生成績進(jìn)步了,你只表揚(yáng)了成績進(jìn)步大的,沒有表揚(yáng)進(jìn)步不夠大的,你怎么看待這種評價?
在課堂提問環(huán)節(jié),有名學(xué)生回答不出問題來。作為老師,此時你會怎么辦?
手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等用到現(xiàn)代教學(xué),你怎么看?