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問答題
【簡(jiǎn)答題】您認(rèn)為教學(xué)前期分析的哪些方面可以借助知識(shí)可視化工具（比如概念圖）的輔助？
答案：
教學(xué)前期分析中的教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的判明都可以借助概念圖的輔助。
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問答題
【簡(jiǎn)答題】教學(xué)前期分析主要包括哪些方面的內(nèi)容？
答案：
前期分析主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一方面是闡述“教師教什么、學(xué)生學(xué)什么”，即教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容的分析及闡明；另一個(gè)方面就是...
問答題
【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)簡(jiǎn)要概述布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論及加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)是如何分類的？
答案：
布盧姆等人在20世紀(jì)50年代提出的教學(xué)目標(biāo)分類理論中，將教學(xué)活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的整體目標(biāo)分為認(rèn)知、動(dòng)作技能、情感等三大領(lǐng)域，并...
