在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

我國在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。

教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。

教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對(duì)每一對(duì)象都適用，每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。

對(duì)我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

在需要尋求法律途徑解決問題時(shí)，向國家機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的行為稱為（）。

以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。