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A.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷
B.三年以上教育工作經(jīng)歷
C.五年以上教育工作經(jīng)歷
D.具有小學(xué)或幼兒園一級(jí)教師職務(wù)
E.具有小學(xué)或幼兒園高級(jí)教師職務(wù)
A.超課時(shí)津貼
B.班主任津貼
C.教研組長(zhǎng)津貼
D.特殊教育津貼
E.特殊崗位津貼
A.三級(jí)教師
B.二級(jí)教師
C.一級(jí)教師
D.高級(jí)教師
E.特級(jí)教師
A.運(yùn)用教育心理學(xué)的能力
B.語(yǔ)言表達(dá)能力
C.課堂管理能力
D.提高教學(xué)水平能力
E.熟練的教學(xué)能力
A.嚴(yán)格
B.公平
C.平等
D.競(jìng)爭(zhēng)
E.擇優(yōu)
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最新試題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
教育的整合性原則要求有()
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。