判斷題事件取樣觀察法常用于確定某種行為是否出現(xiàn)或發(fā)生，該行為發(fā)生的次數(shù)、頻率及其持續(xù)時(shí)間等。（）
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)課程資源不包括以下哪項(xiàng)（）
A.人力資源
B.物力資源
C.財(cái)力資源
D.網(wǎng)絡(luò)資源
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童在認(rèn)識(shí)問題的時(shí)候，更多的是依賴所感知的現(xiàn)象，因此他們無法脫離具體的事物進(jìn)行抽象的思考。這是兒童思維的（）特性。
A.直接性
B.具象性
C.抽象性
D.幼稚性
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關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題