單項選擇題下列不屬于親社會行為發(fā)展內(nèi)容的是（）
A.助人與分享
B.合作
C.贊許
D.安慰與保護
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1.單項選擇題利用環(huán)境條件、生活氣氛以及教育者自身的言語舉止等，潛移默化地影響學前兒童的社會態(tài)度和社會行為的方法是（）
A.共情訓練法
B.角色扮演法
C.陶冶法
D.行為練習法
2.單項選擇題幼兒繪畫時，往往把畫面當成地面或立面，把近的事物畫在紙的下邊，而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的（）
A.時間性與主體性
B.審美游戲性
C.直覺性
D.模仿性
3.單項選擇題歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應含有較多的重復成分，每段中最好只含有一種形象或動作。這適合（）幼兒的歌詞創(chuàng)編活動。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
4.單項選擇題幼兒生長發(fā)育最常用的評價指標是（）
A.生理機能指標
B.生化指標
C.形態(tài)指標
D.心理指標
5.單項選擇題胎兒期的形態(tài)發(fā)育以及嬰兒的動作發(fā)育遵循“頭尾發(fā)展規(guī)律”，即自上而下發(fā)展的規(guī)律。體現(xiàn)了幼兒生長發(fā)育的（）特點。
A.階段性
B.程序性
C.不均衡性
D.個體差異性
最新試題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于教育學分支的是（）
題型：單項選擇題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型：判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題