A.田徑場繞圈跑步，今天順時(shí)針跑、明天逆時(shí)針跑
B.運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維解決生活中遇到的一切難題
C.雖然遵循套路，但每次有新的呈現(xiàn)形式
D.變換家中家具的布局
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A.決策有理性、直覺之分
B.理性的生涯決策，需要職業(yè)探索的信息予以支撐
C.擅長理性決策，可在決策的重要時(shí)點(diǎn)聽聽內(nèi)心直覺
D.擅長直覺決策，在不堅(jiān)定時(shí)，可借助理性決策
A.運(yùn)用有效溝通法則，并借機(jī)擴(kuò)展生涯社交圈
B.若關(guān)系建立恰當(dāng)，不會(huì)存在職業(yè)人士拒絕錄音的問題
C.信息提煉，要圍繞需解決的職業(yè)問題進(jìn)行
D.所有與職業(yè)、發(fā)展有關(guān)的內(nèi)容，都值得重視
A.靜態(tài)職業(yè)探索為先
B.關(guān)注職業(yè)內(nèi)容，而非訪談人士本身
C.對(duì)可能引起敏感的問題，采取泛化設(shè)計(jì)
D.考慮有效溝通
A.以職業(yè)視角聚焦問題，找出探索方向
B.運(yùn)用靜態(tài)探索方法，分別以宏、微觀視角對(duì)探索方向進(jìn)行分析
C.將靜態(tài)探索方法得出的結(jié)論帶入動(dòng)態(tài)探索，并在動(dòng)態(tài)探索中運(yùn)用微觀視角發(fā)現(xiàn)更深入詳盡的信息
D.批判性思考，規(guī)避自我視角、以偏概全
A.運(yùn)用搜索引擎檢索、統(tǒng)計(jì)職位需求，需用到雇主視角
B.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，會(huì)從需求和就業(yè)結(jié)果兩個(gè)角度，提供不同學(xué)歷、專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)流向
C.職業(yè)探索，需要把握感興趣職位的專業(yè)、通用與自我管理能力
D.動(dòng)態(tài)職業(yè)探索，是對(duì)職業(yè)更深層次地了解
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簡歷就是用來填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。